Acceso libre

Este estudio investiga si el proceso de colaboración difiere entre un grupo de programas públicos involucrados en diferentes niveles de actividades interorganizacionales. Thomson y Perry (2006)sugerir cinco dimensiones de procesos subyacentes a la colaboración: gobierno, administración, normas de confianza, reciprocidad y autonomía organizativa. Si bien estas dimensiones son claramente únicas, no está claro si alguna de estas dimensiones es necesaria o suficiente para diversos grados de participación interorganizacional. Haciendo un inventario de las actividades interorganizacionales de pares de escuelas preescolares financiadas por el gobierno que van a lo largo de un continuo de no relación, cooperación, coordinación y colaboración, realizo un análisis comparativo cualitativo (QCA) para evaluar la relación entre los procesos de colaboración y las actividades. Los hallazgos sugieren que las dimensiones de los procesos de colaboración difieren según el nivel de participación.

Texto en ingles