Incluye referencias bibliográficas.

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Este texto trata de la educación superior como derecho social y su proceso de democratización en tiempos del Sistema de Selección Unificada (Sisu) con el uso de los resultados del Examen Nacional de la Enseñanza Media (Enem) en el contexto de las reformas educativas del Estado brasileño bajo la influencia del Estado, el neoliberalismo y el proceso de globalización del capitalismo. Fue elaborado con base en estudios bibliográficos, documental y empíricos. Los estudios indican que hay desperdicio de vacantes creadas, probablemente por ampliar oportunidades de ingreso a un segmento poblacional menos privilegiado económicamente, pero no acompañado de suficiente asistencia estudiantil. También, el SISU al estimular el ingreso en cursos por puntuación de la prueba del ENEM puede estar contribuyendo a la homogeneización interna de los cursos y elecciones intempestivas, influenciando la evasión en cursos menos valorados en la jerarquía social.

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