Incluye referencias bibliográficas.

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Este artículo evalúa cómo los sistemas de información creados por el gobierno federal brasileño son utilizados para coordinar políticas sociales descentralizadas en tres áreas - salud, educación y asistencia social - en qué políticas públicas federales se implantan en asociación con gobiernos estatales y municipales. Como parte de este estudio, se realizaron 35 entrevistas semiestructuradas realizadas entre finales de 2012 y principios de 2013 con gestores de los tres programas estudiados y en los tres niveles de gobierno. Además, como información complementaria, recogemos 432 cuestionarios que fueron respondidos por usuarios de los mismos sistemas. Como referencial teórico para análisis, utilizamos un modelo multinivel construido a partir de la combinación de tres teorías - social constructivismo, contextualismo y estructuracionismo - y que viene siendo utilizado en varios estudios relacionados con el uso de sistemas de información con fines sociales. El estudio concluye que los sistemas desarrollados considerando la participación de los diferentes niveles de gobierno tienden a tener mejor aceptación por parte de los usuarios y así producir mejores efectos en los resultados de las políticas a las que están asociados. Los sistemas desarrollados de forma menos participativa tienden a enfocar exclusivamente la necesidad de control por el gobierno federal, sub aprovechando su potencial como instrumento de gestión y produciendo menor efecto de control social de la política pública a la que está asociado. Por consiguiente, estos sistemas menos participativos tienen menor relevancia para la coordinación federativa.

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