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Trabajo, fuerza laboral y política educacional en Costa Rica algunos paralelismos durante la formación de la economía agroexportadora

Por: Idioma: Español San José ICAP 1981Descripción: 38 páginasTema(s): Recursos en línea:
Contenidos:
Introducción -- Cambios en la organización de la producción y en la composición de ocupaciones -- El debilitamiento del trabajo independiente: algunas ilustraciones -- El desarrollo de la educación nacional -- Hacia una interpretación del desarrollo de la educación costarricense entre principios del siglo 19 y mediados del 20
En: Revista Centroamericana de Administración Pública 1981. Número 1, p. 153-190Resumen: En este artículo se realiza una primera aproximación al tratamiento de la educación en Costa Rica. Se describen los movimientos en dos conjuntos de variables, uno relacionado con el trabajo y la fuerza laboral, y el otro referido a la educación, que permiten apreciar posibles correlaciones entre ellos y formular algunas hipótesis sobre sus procesos de interacción. Se enfoca tales variables y fenómenos en el período de formación del capitalismo agroexportador (aprox. 1830's y 1940's) porque engloba una sucesión de cambios definidos y fundamentales en ambos conjuntos, que permiten discutir con mayor claridad sobre el tema en mención, dichos cambios son la sustitución del trabajo independiente por el trabajo salariado y la consolidación del sistema nacional de educación.
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Introducción -- Cambios en la organización de la producción y en la composición de ocupaciones -- El debilitamiento del trabajo independiente: algunas ilustraciones -- El desarrollo de la educación nacional -- Hacia una interpretación del desarrollo de la educación costarricense entre principios del siglo 19 y mediados del 20

En este artículo se realiza una primera aproximación al tratamiento de la educación en Costa Rica. Se describen los movimientos en dos conjuntos de variables, uno relacionado con el trabajo y la fuerza laboral, y el otro referido a la educación, que permiten apreciar posibles correlaciones entre ellos y formular algunas hipótesis sobre sus procesos de interacción. Se enfoca tales variables y fenómenos en el período de formación del capitalismo agroexportador (aprox. 1830's y 1940's) porque engloba una sucesión de cambios definidos y fundamentales en ambos conjuntos, que permiten discutir con mayor claridad sobre el tema en mención, dichos cambios son la sustitución del trabajo independiente por el trabajo salariado y la consolidación del sistema nacional de educación.

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