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Nuevas modalidades de formación para directivos públicos en el marco de la transformación del Estado

Por: Faroppa Maillot, Carlos.
Montevideo ONSC 2006Descripción: 6 páginas.Tema(s): DIRECTIVOS PÚBLICOS | FORMACIÓN | PROFESIONALIZACIÓN | REFORMA DEL ESTADO | SERVICIO CIVIL | FUNCIONARIOS PÚBLICOS | GESTIÓN PRIVADA -- MEMORIA | PESCA | JURISDICCIÓN CONSTITUCIONAL -- LIBRO | SECTOR PÚBLICO | ECONOMÍA NACIONAL | ALTA DIRECCIÓN | URUGUAYRecursos en línea: Haga clic para acceso en línea
Contenidos:
La escuela de funcionarios públicos: momento de transición y de oportunidades para el cambio -- Algunos aspectos comunes a la formación dirigida a la alta dirección y a la dirección media -- Aspectos pedagógicos: un difícil equilibrio entre teoría-práctica y la metodología de enseñanza-aprendizaje
En: Transformación : Estado y Democracia 2006. Número 31, p. 101-106Resumen: En este texto se plantea adoptar nuevas modalidades de formación para los funcionarios públicos, las que deben de contemplar los siguientes niveles: supervisión, dirección media y alta dirección, con el fin de contribuir a la dignificación de la función pública, a la profesionalización de la misma y a fortalecer la carrera administrativa.
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La escuela de funcionarios públicos: momento de transición y de oportunidades para el cambio -- Algunos aspectos comunes a la formación dirigida a la alta dirección y a la dirección media -- Aspectos pedagógicos: un difícil equilibrio entre teoría-práctica y la metodología de enseñanza-aprendizaje

En este texto se plantea adoptar nuevas modalidades de formación para los funcionarios públicos, las que deben de contemplar los siguientes niveles: supervisión, dirección media y alta dirección, con el fin de contribuir a la dignificación de la función pública, a la profesionalización de la misma y a fortalecer la carrera administrativa.

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