Gasto público en la educación de América Latina ¿Puede servir a los propósitos de la Declaración de París sobre los Recursos Educativos Abiertos? (Registro nro. 9570)
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| 000 -LÍDER | |
|---|---|
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| 008 - ELEMENTOS DE DATOS DE LONGITUD FIJA - INFORMACIÓN GENERAL | |
| fixed length control field | 201015s9999 xx 000 0 und d |
| 022 ## - ISSN | |
| International Standard Serial Number | 23011408 |
| 040 ## - CENTRO CATALOGADOR | |
| Agencia catalogadora original | PELISER |
| IDIOMA DE CATALOGACIÓN | spa |
| NORMAS DE CATALOGACIÓN | rda |
| Agencia transcriptora | ENAP |
| 041 ## - CÓDIGO DE IDIOMA | |
| Language code of text/sound track or separate title | spa |
| 100 1# - NOMBRE PERSONAL | |
| Nombre personal | Toledo, Amalia |
| Término relacionado | autor |
| 245 10 - TÍTULO | |
| Título | Gasto público en la educación de América Latina ¿Puede servir a los propósitos de la Declaración de París sobre los Recursos Educativos Abiertos? |
| 264 ## - PRODUCCIÓN, PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, COPYRIGTH, ETC. | |
| Place of production, publication, distribution, manufacture | [Lugar de publicación no identificado] |
| Name of producer, publisher, distributor, manufacturer | UNESCO |
| Date of production, publication, distribution, manufacture, or copyright notice | 2014 |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN | |
| Extensión | 55 páginas |
| 336 ## - TIPO DE CONTENIDO | |
| Tipo de contenido | texto |
| Fuente | rdacontent |
| 337 ## - TIPO DE MEDIOS | |
| Tipo de medio | computadora |
| Fuente | rdamedia |
| 338 ## - TIPO DE SOPORTE | |
| Tipo de soporte | recurso en línea |
| Fuente | rdacarrier |
| 490 ## - MENCION DE SERIE | |
| Mención de serie | Cuadernos de Discusión de Comunicación e Información |
| Volumen | 1 |
| 505 0# - NOTA DE CONTENIDO | |
| Formatted contents note | I. Introducción -- II. Contexto -- III. La inversión pública en la producción, compra y diseminación de recursos educativos en el Cono Sur y Colombia (modelos) -- |
| 506 ## - RESTRICTIONS ON ACCESS NOTE | |
| Terms governing access | Acceso libre |
| 520 2# - RESUMEN, ETC. | |
| Summary, etc. | Los recursos educativos abiertos constituyen una oportunidad estratégica para mejorar la calidad de la educación, facilitar el diálogo sobre políticas, promover el intercambio de conocimientos, favorecer el aumento de capacidades y hacer más accesible la educación. Unesco reconoce esto y considera que fomentar su desarrollo, uso. Por ello en este informe se identifica y analiza las políticas públicas a través de la inversión y gastos que algunos gobiernos de América Latina declaran hacer en el desarrollo y adquisición de textos escolares, libros y contenidos digitales para la educación básica y media (K-12). El propósito es reconocer y proponer acciones para una ruta de acción hacia políticas que aprovechen los postulados de la Declaración. |
| 546 ## - NOTA DE IDIOMA | |
| Nota de idioma | Texto en español |
| 650 24 - ENTRADA TEMÁTICA AGREGADA | |
| Término temático | EDUCACIÓN |
| 650 24 - ENTRADA TEMÁTICA AGREGADA | |
| Término temático | GASTO PÚBLICO |
| -- | LIBRO |
| 650 24 - ENTRADA TEMÁTICA AGREGADA | |
| Término temático | RECURSOS EDUCATIVOS ABIERTOS |
| 651 #0 - ENTRADA - NOMBRE GEOGRÁFICO | |
| Nombre geográfico | AMÉRICA LATINA |
| 856 40 - UBICACIÓN Y ACCESO ELECTRÓNICO | |
| URL | <a href="http://bit.ly/2dNAIUg">http://bit.ly/2dNAIUg</a> |
| Texto de enlace | Texto completo |
| 942 ## - ELEMENTOS DE ENTRADA AÑADIDOS (KOHA) | |
| Koha item type | Recursos Electrónicos |
| Estado retirado | Ubicación permanente | Ubicación actual | Fecha de adquisición | Tipo de material |
|---|---|---|---|---|
| Disponible | Biblioteca ENAP | Biblioteca ENAP | 15/10/2020 | Recursos Electrónicos |