Gestão escolar pública (Record no. 4197)

000 -LÍDER
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008 - ELEMENTOS DE DATOS DE LONGITUD FIJA - INFORMACIÓN GENERAL
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020 ## - ISBN
International Standard Book Number 9788576522041
040 ## - CENTRO CATALOGADOR
Agencia catalogadora original peliser
IDIOMA DE CATALOGACIÓN spa
NORMAS DE CATALOGACIÓN rda
Agencia transcriptora peliser
041 ## - CÓDIGO DE IDIOMA
Language code of text/sound track or separate title por
100 1# - NOMBRE PERSONAL
Nombre personal Amaral, Daniela Patti do
Término relacionado organizadora
245 10 - TÍTULO
Título Gestão escolar pública
Subtítulo desafios contemporâneos
264 ## - PRODUCCIÓN, PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, COPYRIGTH, ETC.
Place of production, publication, distribution, manufacture Rio de Janeiro
Name of producer, publisher, distributor, manufacturer Fundação ValeUNESCO
Date of production, publication, distribution, manufacture, or copyright notice 2015
300 ## - DESCRIPCIÓN
Extensión 66 páginas
Otros detalles tabla
336 ## - TIPO DE CONTENIDO
Tipo de contenido texto
Código de tipo de contenido txt
Fuente rdacontent
337 ## - TIPO DE MEDIOS
Tipo de medio computadora
Fuente rdamedia
338 ## - TIPO DE SOPORTE
Tipo de soporte recurso en línea
Fuente rdacarrier
504 ## - BIBLIOGRAPHY, ETC. NOTE
Nota de bibliografía Incluye referencias bibliográficas.
506 ## - RESTRICTIONS ON ACCESS NOTE
Terms governing access Acceso libre
520 2# - RESUMEN, ETC.
Summary, etc. Esta colección de artículos forma parte de un esfuerzo colectivo de profesores de la Facultad de Educación de la Universidad Federal de Río de Janeiro (UFRJ) y de la Fundación Vale en el debate sobre los desafíos contemporáneos para la consolidación de la gestión escolar democrática. La aprobación del Plan Nacional de Educación (PNE, la Ley nº 13.005 / 2014) 1 se configuró en la propuesta del Ministerio de Educación (MEC) de solucionar prácticas clientelistas - además de poco democráticas y participativas - de selección de directores de escuelas públicas en todo el país. La Meta 19 del PNE prevé la garantía, mediante ley específica aprobada en el ámbito de los estados, del Distrito Federal y de los municipios, del nombramiento comisionado de directores de escuela vinculada a criterios técnicos de mérito y desempeño ya la participación de la comunidad escolar. De acuerdo con la Constitución Federal de 1988, la enseñanza pública debe ser dictada con base en la gestión democrática, un principio que fue ratificado por la Ley de Directrices y Bases de la Educación (LDB, la Ley nº 9.394 / 1996) 2. Al instituir la gestión democrática de la enseñanza pública, ese documento legal insertó a la sociedad civil en el escenario, esta vez, no más como coadyuvante del proceso de formación histórico-política del país, sino como protagonista, lo que importa necesariamente la participación de todos los involucrados en la escuela pública. Esta es una cuestión que merece reflexión y nuevas investigaciones: ¿hasta qué punto las familias y los responsables de los estudiantes están dispuestos a participar del día a día de la escuela? ¿Cómo crear estrategias para aproximar a las familias, los responsables y la comunidad de lo cotidiano y de la gestión escolar?.
546 ## - NOTA DE IDIOMA
Nota de idioma Texto en portugués
650 14 - ENTRADA TEMÁTICA AGREGADA
Término temático GESTIÓN ESCOLAR
650 14 - ENTRADA TEMÁTICA AGREGADA
Término temático GESTORES ESCOLARES
650 14 - ENTRADA TEMÁTICA AGREGADA
Término temático INTERCULTURALIDAD
650 24 - ENTRADA TEMÁTICA AGREGADA
Término temático EDUCACIÓN
651 #4 - ENTRADA - NOMBRE GEOGRÁFICO
Nombre geográfico BRASIL
710 2# - ENTRADA AÑADIDA - NOMBRE INSTITUCIONAL
Nombre institucional o de jurisdicción Fundação Vale (Río de Janeiro)
856 40 - UBICACIÓN Y ACCESO ELECTRÓNICO
URL <a href="http://unesdoc.unesco.org/images/0024/002430/243009POR.pdf">http://unesdoc.unesco.org/images/0024/002430/243009POR.pdf</a>
Texto de enlace Texto completo
942 ## - ELEMENTOS DE ENTRADA AÑADIDOS (KOHA)
Koha item type Recursos Electrónicos
Holdings
Estado retirado Ubicación permanente Ubicación actual Fecha de adquisición Tipo de material
  Biblioteca ENAP Biblioteca ENAP 2020-02-05 Recursos Electrónicos

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