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Chávez Rojas, Jorge

La enseñanza de la evaluación en docentes universitarios desde una perspectiva sociocultural un estudio de caso

Referencias Bibliográficas: páginas 102-104

Acceso libre

Este artículo analiza cómo se configura una práctica educativa orientada a la enseñanza y aprendizaje de la evaluación. Para este efecto, se analizó un registro audiovisual correspondiente a un curso de evaluación de los aprendizajes para docentes universitarios. Los hallazgos indicaron la presencia de dos momentos relevantes en el proceso formativo.


Texto en español, resumen en inglés

Subjects--Topical Terms:
EVALUACION FORMATIVA
PRACTICA PEDAGOGICA
PSICOLOGIA DE LA EDUCACION
ENSEÑANZA Y FORMACIÓN

Subjects--Geographic Terms:
CHILE